Laboratoria Przyszłości - informacja o zakupie

„Laboratoria Przyszłości” – będzie się działo !

Zaraz po otrzymaniu sprzętu komputerowego, drukarek 3D i googliVR postanowiliśmy wypróbować te nowoczesne środki techniczne. Dokonaliśmy w klasach 8 kilkudziesięciu próbnych wydruków na drukarkach 3D Zortrax. Rezultaty były niesamowite ! Spójrzcie na zdjęcia. Są na nich gwizdki sportowe (działające!), rybki-breloczki, Serca Nadziei (wręczone dla najaktywniejszych uczniów szkolnego wolontariatu) oraz monetki do koszyków na zakupy. W planach jeszcze wiele innych ciekawych wydruków, o których będziemy informować. Wszystkie projekty i wydruki wykonane zostały na laptopach z oprogramowaniem i drukarkach zakupionych w ramach „Laboratoriów Przyszłości”. Wypróbowaliśmy także coś z technologii wirtualnej rzeczywistości a mianowicie wirtualne okulary googleVR. Uczniowie byli zachwyceni! To Najbardziej innowacyjna metoda
nauczania, maksymalnie skupiająca uwagę i angażująca uczniów.

informacja_o_programie.pdf

Wyposazenie_zakupione_w_2021r.pdf

Wyposazenie_zakupione_w_2022r.pdf

Koordynator Piotr Małas
#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci

Poniżej podajemy linki do pierwszych filmików wykonanych sprzętem audio-video oraz oprogramowaniem zakupionym w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”.

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

https://www.youtube.com/watch?v=08WyxmiSU4A     Wiosna

https://www.youtube.com/watch?v=bHNbRXgkhuw     Majowa Jutrzenka

 

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – PAŹDZIERNIK

Ruszyliśmy pełną parą! Uczniowie na lekcjach informatyki i techniki uczyli się konstruować układy z zestawów Be Creo. Udało się zbudować i zaprogramować działanie wszystkich układów. Wspaniała lekcja informatyczno-techniczna! Rozpoczęliśmy także zabawę z projektowaniem różnych wydruków na drukarkę 3D. Uczniowie poznali program Thinkercad i wykonali kilka projektów, a następnie wydrukowali. Rozpoczęliśmy także duży projekt techniczny: wykonanie pojazdu sterowanego zdalnie. Powstały pierwsze części, ale do finału jeszcze daleko. Oczywiście pochwalimy się efektami. Robiliśmy także próby audio przed apelem z okazji święta 11 listopada. Chłopcy opanowali obsługę sprzętu audio znakomicie. Działania przedstawiamy na zdjęciach. Używaliśmy sprzętu komputerowego oraz audio-video, zestawów konstrukcyjnych i oprogramowania zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Koordynator Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci,

    

 

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – LISTOPAD

 

Uczniowie klasy 1c i 1e na lekcji informatyki przyswajali umiejętność programowania. Na zajęciach wykorzystali roboty Photon i maty edukacyjne, które zostały zakupione w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Uczniowie pracowali w 5-cio osobowych grupach, każdy z uczniów miał możliwość stworzenia własnej ścieżki, po której Photon się poruszał. Zadaniem uczniów było tak zaplanować/zaprogramować trasę Photoników, aby na polach z kolorami zmieniły się kolory czułków i oczu robota oraz wydał on dźwięk odpowiadający danej emocji, zadaniem innych grup było te emocje odgadnąć.

Zadania okazały się dla uczniów bardzo łatwe, a zakupione Photony uatrakcyjniły lekcję informatyki.

Odbyły się także Laboratoria Przyrodnicze, czyli lekcje biologii i przyrody z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach „Laboratoriów Przyszłości”.

Nowoczesne technologie, urządzenia, które pozwalają zobaczyć więcej, to coś co uczniowie lubią najbardziej. Za nami 3 miesiące aktywnych zajęć z przyrody i biologii w szkole i poza nią, w terenie. Mnóstwo ciekawych obserwacji, doświadczeń, eksperymentów i odpowiedzi na wiele nurtujących pytań.

Mikroskop z udoskonalonym układem optycznym, który decyduje o jakości oglądanych obiektów, pozwalający na nagrywanie ich, a także na przesyłanie obrazu na ekran tablicy multimedialnej to sprzęt z którego uczniowie bardzo chętnie korzystają. Prócz nabywania umiejętności posługiwania się mikroskopem oraz umiejętnością samodzielnego wykonania preparatu mikroskopowego uczniowie poszukają i dzielą się informacjami, gdzie znajdą lub jak wykonają preparat w którym obiekt będzie się poruszać, to zdecydowanie najbardziej spektakularne i pożądane przez uczniów obiekty do obserwacji mikroskopowej.

Podczas zajęć terenowych uczniowie klas czwartych korzystają z zakupionego sprzętu  przyrodniczego dzięki któremu nabywają umiejętności pozwalające na: wyznaczanie kierunków geograficznych, obserwację obiektów, dokonywanie pomiarów, pracę z mapą czy określenie składników pogodowych.

Lekcje biologii w klasie siódmej to praca z Goglami VR urządzeniem zbudowanym

z najnowocześniejszych rozwiązań, które przenoszą uczniów do wirtualnej rzeczywistości . Doskonale sprawdzają się podczas nauki anatomii, uczniowie są zafascynowani i w pełni zaangażowani.

W klasach 7 na lekcji informatyki uczniowie projektowali własne przedmioty na drukarkę 3D. Konstruowali breloczki, figurki, gadżety na platformie Tinkercad. Prace jak na początek były bardzo udane i zostały wydrukowane na drukarce Zortrax, a uczniowie usatysfakcjonowani prostotą i efektem jaki uzyskali poprzez zaprojektowanie własnego wydruku.

Aneta Zawora, Aleksandra Stodółka, Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

         

 

 

 

 

 

 

Laboratoria Przyszłości w klasach I-III

Poniżej podajemy link do padleta, gdzie można obejrzeć relacje z zajęć w klasach młodszych

https://padlet.com/paulinasp44/6gcp7mi34upy5bc9

Zapraszamy do obejrzenia! Paulina Antosik

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

„Laboratoria Przyszłości” – grudzień

 

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – GRUDZIEŃ

Miesiąc świąteczno-noworoczny obfitował w szereg ciekawych zajęć, a były to:

1. Poznanie budowy i posługiwanie się przyrządami pomiarowymi, a zwłaszcza suwmiarką
2. Projektowanie w programie Tinkercad breloczków i medali na drukarkę 3d
3. Poznanie budowy i praca na wyrzynarką oraz szlifierką – wykonanie ostrzałki do ołówków
4. Projektowanie i druk 3d ozdób świątecznych

 

W zajęciach brały udział klasy 6 i 7, a wykorzystywaliśmy wyłącznie narzędzia i urządzenia zakupione w ramach projekty „Laboratoria Przyszłości”. Były to: zestawy narządzi w skrzynkach, drukarka 3d Zortrax oraz maszyny UNIMAT – wyrzynarki i szlifierki. Uczniowie pracowali w fartuchach i ochronnikach oczu i rąk zakupionych także w ramach projektu. Obejrzyjcie zdjęcia z zajęć i prace uczniów !

 

Zapraszamy także na padlet:

https://padlet.com/paulinasp44/6gcp7mi34upy5bc9

 

Piotr Małas, koordynator

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

      

 

„Laboratoria Przyszłości” – STYCZEŃ

Miesiąc świąteczno-noworoczny obfitował w szereg ciekawych zajęć, a były to:

1. Wykonanie wieszaka na fartuchy BHP z wykorzystaniem obróbki drewna i wydruku 3d haczyków połączenie technologii drewna z wydrukami z tworzywa.
2. Projektowanie w programie Tinkercad wazoników na kwiatki na drukarkę 3d
3. Doskonalenie pracy na wyrzynarce i szlifierce – wykonanie etykietki do kluczy
4. Rozpoczęcie wykonania prezentacji na komputerach na temat fotografii, jej historii, rodzajach aparatów fotograficznych, teorii fotografii i t. p . Cel: przygotowanie teoretyczne do uruchomienia studia  fotograficznego.

 

W zajęciach brały udział klasy 6 i 7, a wykorzystywaliśmy wyłącznie narzędzia i urządzenia zakupione w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”. Były to: zestawy narzędzi w skrzynkach, drukarka 3d Zortrax oraz maszyny UNIMAT – wyrzynarki i szlifierki, pistolety do klejenia na gorąco.  Uczniowie pracowali w fartuchach, ochronnikach oczu i rąk zakupionych także w ramach projektu. Wykonanie wieszaka na fartuchy uporządkowało pracownię oraz wprowadziło ład w miejscu pracy.

Zapraszamy także na padlet:

https://padlet.com/paulinasp44/6gcp7mi34upy5bc9

Piotr Małas, koordynator

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

       

 

„Laboratoria Przyszłości” – LUTY

Luty, choć krótki z powodu ferii, obfitował w kolejne działania projektowe

1. Dokończenie budowy pojazdu bezprzewodowego, wykonanego na drukarce 3d
2. Wykonanie kolejnych prac na wyrzynarce i szlifierce – projekt „Nosorożec”
3. Kontynuacja wykonania prezentacji na komputerach na temat fotografii, jej historii, rodzajach aparatów fotograficznych, teorii fotografii i t. p . Cel: zakończenie przygotowania  teoretycznego do uruchomienia studia  fotograficznego.
4. Zajęcia z Robotami Photon. Programowanie tras i emocji.

 

W zajęciach brały udział klasy młodsze (programowanie tras dla robotów Photon, zakupionych w ramach projektu.) Do wykonania „Nosorożca” wykorzystywaliśmy także wyłącznie narzędzia i urządzenia zakupione w ramach projektu. Były to: zestawy narzędzi w skrzynkach, drukarka 3d Zortrax oraz maszyny UNIMAT – wyrzynarki i szlifierki,  Uczniowie przywykli do zasad BHP i pracowali w fartuchach, ochronnikach oczu i rąk zakupionych także z projektu. Wykonanie pojazdu sterowanego bezprzewodowo trwało wiele tygodni i przy wspomaganiu koordynatora udało się go uruchomić. Pokaz dla społeczności szkolnej już w marcu podczas Dnia Wiosny !

 

Zapraszamy także na padlet:

https://padlet.com/paulinasp44/6gcp7mi34upy5bc9

   

  

Piotr Małas, koordynator

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

„Laboratoria Przyszłości” – marzec

1. Pokaz pojazdu bezprzewodowego, wykonanego na drukarce 3d podczas szkolnych obchodów I Dnia Wiosny „Giełda talentów i hobbystów”. 

https://www.youtube.com/watch?v=k4qGoxfaiEc

2. Zakończenie projektu  „Nosorożec” - prac wykonanych na wyrzynarkach i szlifierce UNIMAT ML
3. Zakończenie wykonania prezentacji na komputerach na temat fotografii, jej historii, rodzajach aparatów fotograficznych, teorii fotografii i t. p . Cel: zakończenie przygotowania  teoretycznego do uruchomienia studia  fotograficznego został osiągnięty. Po Świętach Wielkanocnych rusza studio fotograficzne dla klas 7 i 8
4. Obsługa audio imprezy szkolnej  I dzień Wiosny.

 

W klasach 6 zakończyliśmy  „Nosorożca”  - wykorzystywaliśmy wyłącznie narzędzia i urządzenia zakupione w ramach projektu. Były to: zestawy narzędzi w skrzynkach, drukarka 3d Zortrax oraz maszyny UNIMAT – wyrzynarki i szlifierki. Przygotowujemy się do obsługi tokarek. Przeprowadziliśmy pokaz dla społeczności szkolnej pojazdu sterowanego wydrukowanego na drukarce 3D Zortrax M200 plus. Pokaz odbył się podczas „Giełdy talentów i hobbystów” I dnia Wiosny. Cała impreza (odwiedź naszą galerię !) została nagłaśniana sprzętem audio oraz sfotografowana aparatem cyfrowym SONY ZV-1 zakupionym także z  projektu. Powstał też krótki filmik z pokazu.

Link do filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=k4qGoxfaiEc

 

Zapraszamy także na padlet:

https://padlet.com/paulinasp44/6gcp7mi34upy5bc9

Piotr Małas, koordynator

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

„Laboratoria Przyszłości” – kwiecień

1. Rozpoczęcie projektu „Świecznik” – praca na tokarkach UNIMAT
2. Uruchomienie studia  fotograficznego. Wykonywanie zdjęć do tablo
3. Obsługa audio imprezy szkolnej – Święto Konstytucji 3 Maja

 

W klasach 6 rozpoczęliśmy projekt „ Świecznik”  - wykorzystywaliśmy wyłącznie narzędzia i urządzenia zakupione w ramach projektu. Uczyliśmy się sztuki toczenia w drewnie na tokarkach UNIMAT, korzystaliśmy także z poznanej już wcześniej wyrzynarki i szlifierki.

Uruchomiliśmy studio fotograficzne dla klas 7 i 8 , aby wykonywać pamiątkowe tabla klas z własnych fotografii. Stosowaliśmy nabytą wiedzę nt. fotografii w praktyce.

Przygotowujemy się do obsługi stacji lutowniczej. W dniu 28 kwietnia odbyła się uroczysta akademia z okazji rocznicy uchwalenia KONSTYTUCJI 3 Maja . Cała impreza została nagłaśniana sprzętem audio oraz sfotografowana aparatem cyfrowym SONY ZV-1 i filowana kamerą SONY zakupioną także z  projektu. Wkrótce pojawi się relacja oraz filmik z imprezy.

Zapraszamy także na padlet:

https://padlet.com/paulinasp44/6gcp7mi34upy5bc9

 

Piotr Małas, koordynator

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

"Laboratoria Przyszłości" - maj

 

1. Zakończenie projektu „Świecznik” – praca na tokarkach UNIMAT
2. Rozpoczęcie projektu „Łamigłówka z drutu” – narzędzia do obróbki metalu
3. Zakończenie fotografowania w studio – wykonywanie tablo klasowego.
4. Uruchomienie modelu dyferencjału – drukarka 3D

 

W klasach 6 zakończyliśmy projekt „ Świecznik”  - wykorzystywaliśmy wyłącznie narzędzia i urządzenia zakupione w ramach projektu. Uczniowie wytoczyli z drewna świeczniki na tokarkach UNIMAT. Dalsze zajęcia odbywały się przy użyciu narzędzi do obróbki metalu zakupionych w zestawach w ramach projektu. Obecnie prace są kontynuowane, a efektami podzielimy się w przyszłym miesiącu. Poznane narzędzia to przymiary kreskowe, suwmiarka (w ćwieczeniu), szczypce płaskie, kombinerki, ucinaczki do drutu, ściągacz do izolacji,stacja lutownicza Techrebal 8586. Uczniowie po raz pierwszy mieli okazję lutować elementy metalowe.

Klasy 7 i 8 , wykonywały na komputerach pamiątkowe tabla z własnych fotografii zrobionych w studio.

Zakończyliśmy także długotrwały druk elementów  modelu dyferencjału samochodowego. Cały model wyposażono w silniczek elektryczny zasilany ładowarką. W celach dydaktycznych poszczególne elementy wydrukowaliśmy w różnych kolorach. W linku poniżej prezentacja modelu:

 

https://www.youtube.com/watch?v=VDCOs5i0tsk

Piotr Małas, koordynator

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

„Laboratoria Przyszłości” – czerwiec

1. Zakończenie projektu „Łamigłówka z drutu”
2. Zakończenie fotografowania w studio – wykonywanie tablo klasowego.

 

W klasach 6 zakończyliśmy projekt „Łamigłówka z drutu”  - wykorzystywaliśmy wyłącznie narzędzia i urządzenia zakupione w ramach projektu. Używane narzędzia to przymiary kreskowe, suwmiarka (w ćwiczeniu), szczypce płaskie, kombinerki, ucinaczki do drutu, ściągacz do izolacji, stacja lutownicza Techrebal 8586. Uczniowie nauczyli się lutować elementy metalowe – miedziane oraz formować materiał za pomocą szczypiec i kombinerek.

Klasy 7 i 8 zakończyły na komputerach wykonywanie pamiątkowego tabla z własnych fotografii zrobionych w studio.

Obchody Dnia Grzebienia oraz Bal Ósmoklasisty były też kolejną okazją do użycia sprzętu nagłaśniającego i fotograficznego w celu archiwizacji imprezy szkolnej. Sprzęt obsługiwali uczniowie klasy 6c. Fotorelacje znajdują się w aktualnościach na stronie www szkoły. Projekt w trakcie roku szkolnego realizowany był w wymiarze ok. 200 godzin, co daje ok. 5 godzin tygodniowo. W przyszłym roku szkolnym kontynuacja projektu

Piotr Małas, koordynator

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – wrzesień 2023

Rozpoczęliśmy pracowicie kolejny rok realizacji projektu „Laboratoria Przyszłości”! W klasie V powstała grupa uczniów, która uczy się  konstruować układy elektroniczne z zestawów Be Creo oraz programować je w aplikacji. Na zajęciach skonstruowano m.in. sterowaną układem Arduino makietę sygnalizacji świetlnej oraz przejazdu kolejowego. Wspaniała lekcja informatyczno-techniczna! Ekipa operatorów audio-wideo przygotowała i wykorzystała sprzęt do obchodów święta szkolnego „Dzień Patrona”. Chłopcy opanowali obsługę sprzętu audio znakomicie. Używaliśmy sprzętu komputerowego oraz audio-video, zestawów konstrukcyjnych i oprogramowania zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Koordynator Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – październik 2023

Tym razem rozwijaliśmy w klasach 7 prace nad wykorzystaniem plików obrazów do wykonywania druków 3D. Nadarzyła się okazja a właściwie pomysł, aby wykonać dla klas 4 modele niektórych znaków drogowych. Pliki obrazów znalezione w Internecie lub zeskanowane przerabialiśmy w programie Tinkercad, aby następnie przekonwertować je na pliki do drukarki ZORTRAX. Udało się i powstało kilka modeli znaków drogowych, które wykorzystamy na lekcjach techniki (wychowania komunikacyjnego) Wykonanie wymagało odpowiedniego przygotowania elementów znaków, zwłaszcza tych bardziej złożonych. Także sprzęt audiowizualny przydał się do zorganizowania uroczystości z okazji Święta Niepodległości. Operatorzy okazali swój profesjonalizm, dzięki czemu impreza była na bardzo wysokim, technicznym poziomie. Powstało też mnóstwo fotografii do kroniki szkoły (aparat cyfrowy Sony ZV-1).Efekty na zdjęciach. Oczywiście korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach projektu.

Koordynator Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

 

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – LISTOPAD 2023

„Dzień Życzliwości” był okazją do wykonania serdecznych serduszek ze sklejki. Tym razem klasa 6b uruchomiła poznane wcześniej szlifierki i wyrzynarki do obróbki drewna. Był to sprzęt projektowy UNIMAT 1. Powstały drewniane serduszka, które zostały wręczone uczniom różnych klas wg zaleceń organizatorów. Taki niecodzienny prezent na pewno sprawił uczniom obdarowanym wiele radości, a klasa 6 miała satysfakcję, że już potrafi obsługiwać maszyny elektryczne. Kolejne zadania przed nami! Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Koordynator Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – GRUDZIEŃ 2023

Przyszła zima i była okazja poznać i nauczyć się odczytywać pomiary ze stacji pogody.

Uczniowie klasy czwartej pod kierunkiem p. Marioli Wojewody na lekcjach przyrody uczyli się o pogodzie i jej składnikach oraz o przyrządach służących do ich pomiaru. Dzięki zakupionej stacji pogody prowadzą obserwację w terenie czynników meteorologicznych  takich jak : temperatura, kierunek i siła wiatru, wielkość opadów. Uczniowie podczas zajęć samodzielnie odczytywali wartości pomiaru składników pogody stosując właściwe jednostki ( stopnie Celsjusza, Fahrenheity, km/h, mm). Utrwalali też wiadomości o kierunkach geograficznych określając kierunek wiatru przy pomocy wiatromierza.

Klasy 7 na lekcjach informatyki poznawały program Tinkercad do projektowania wydruków na drukarki 3D. Zaczęliśmy od prostych rzeczy typu breloczki, zawieszki. Obsługa programu okazała się banalnie prosta, co zachęciło uczniów do wykonywania kolejnych projektów, tym razem ozdób świątecznych oraz dekoracji choinkowych. Te przeprojektowywali używając portalu Thingiverse i wydrukowali podświetlane t-lightem choinki oraz zawieszki na świąteczne drzewka. Jeden z uczniów klasy 5 postanowił sam zaprojektować i wydrukować prezent (paczkę).Efekty pracy obrazują poniższe zdjęcia. Zapraszamy do obejrzenia.

Koordynator Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

 

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – STYCZEŃ/LUTY 2024

Klasy VI rozpoczęły poznawanie, sposób użytkowania i zastosowanie narzędzi projektowych do obróbki drewna od wykonania pracy „Ostrzałka do ołówków”. Po uprzednim poznaniu zasad wykonywania i wymiarowania rysunków technicznych podjęto działania praktyczne na wyrzynarkach i szlifierkach UNIMAT. Prace poszły gładko i przebiegły bezpiecznie. Było to kolejne nie lada wezwanie do pracy z nowoczesnymi narzędziami  elektrycznymi, z którym uczniowie poradzili sobie bezbłędnie. I tak kolejny rocznik klas został włączony w działania „Laboratoriów Przyszłości”. W międzyczasie uczniowie zaproponowali wykonanie wydruków 3D dla… i to na razie jest tajemnica , ale efekty można zobaczyć na zdjęciach poniżej. To „Rączki nadziei” i „Słoniki szczęścia”. Wkrótce klasy 7 rozpoczną projektowanie kolejnych przedmiotów na drukarki 3D, wykorzystując program Tinkercad, łatwy i prosty w obsłudze. Efekty pokażemy w kolejnej relacji. Wiosna to okres ogłoszenia różnych szkolnych konkursów. Tak jest i u nas. Aby uhonorować zwycięzców jednego z nich (i to też jest na razie tajemnica) wydrukowaliśmy pucharki, przerobione i zmodyfikowane w Tinkerkadzie na potrzeby tematyki jednego z konkursów, którego rozstrzygnięcie nastąpi już niebawem o czym oczywiście poinformujemy na stronie szkoły. Tymczasem działamy dalej! Przed nami kolejne projekty i prace do wykonania.

Koordynator Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

„LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” – MARZEC-KWIECIEŃ 2024

Działo się ! Przed świętami wielkanocnymi drukowaliśmy na drukarkach 3D świąteczne podstawki pod jajka oraz zające. Zające powstały w technice podobnej do kolejnego projektu, który rozpoczęliśmy – „Nosorożec” ze sklejki. Ten zaś powstanie na  wyrzynarkach i szlifierkach UNIMAT. Prace ruszyły, co można zobaczyć na zdjęciach. Znakomicie z maszynami radziły sobie także uczennice. Po wycięciu i złożeniu podobną techniką jak świąteczne zające, nosorożce zostaną pomalowane na kolorowo. W marcu podczas imprezy szkolnej z okazji Dnia Wiosny (fotki na naszej stronie www), podsumowaliśmy akcję konkurs „Budujemy budki lęgowe dla ptaków”. Na zwycięzców i wyróżnionych czekały pucharki wydrukowane na naszych drukarkach 3D. Pucharki dostosowaliśmy do tematyki konkursu (ptaki). Tymczasem działamy dalej! Przed nami kolejne projekty i prace do wykonania np. świeczniki z drewna czy łamigłówki z drutu z użyciem stacji lutowniczej.

Koordynator Piotr Małas

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

\

 

Spotkanie sieci współpracy „Laboratoria Przyszłości” 17 kwietnia 2024 r.-WCDN Wrocław

Po raz kolejny w tym roku szkolnym szkolni koordynatorzy projektu „Laboratoria Przyszłości” spotkali się na konferencji w auli Zespołu Szkół Nr 1 przy ul. Słubickiej we Wrocławiu celem wymiany doświadczeń, podzielenia się spostrzeżeniami ze swoich działań, omówienia  napotkanych problemów, a przede wszystkim pokazania realizowanych elementów projektu. Były pokazy slajdów, zdjęć, a nasz szkolny koordynator p. p. Małas pokazał zgromadzonym gościom, jakie przedmioty i urządzenia wykonywali uczniowie na zajęciach. Pokaz składał się z następujących części:

I. Przedmiot technika i wychowanie komunikacyjne, a w niej

1.Posługiwanie się zestawami maszyn elektrycznych UNIMAT (tajemnice wyrzynarki, tokarki i szlifierki), tu koordynator pokazał etykietki do kluczy (ze sklejki), nosorożca (ze sklejki), serduszka wykonane na okoliczność „Tygodnia dla serca” (także ze sklejki), świeczniki (toczone na tokarkach z wałka drewnianego)

2.Posługiwanie się stacją lutowniczą (narzędzia do obróbki metalu) - Łamigłówki z drutu

3.Druki 3D w nauczaniu techniki i wychowania komunikacyjnego: wieszak piesek – przykład pracy użytkowej w pracowni, znaki drogowe – modele do nauki znaków i ich zastosowanie w praktyce

II. Informatyka – mechatronika - zastosowanie urządzeń sterujących i elektrycznych w powiązaniu z drukami 3D, a w niej: pokaz działania dyferencjału samochodowego, pokaz pojazdu sterowanego radiowo, pokaz modelu wału Kardana, omówienie pracy z zestawem Be Creo – programowanie układów w oparciu o sterownik Arduino

III. Projektowanie wydruków – Tinkercad: projektowanie modeli i organizacja pracy przy drukowaniu w naszej pracowni, pokaz wydruków okolicznościowych – pucharki, ozdoby choinkowe, pokaz wydruków użytkowych – wazoników, breloczków do kluczy, zawieszek i t. p.

IV. Pokaz narzędzi projektowych na innych zajęciach: przyroda – mikroskopy, stacje pogody, matematyka -  wirtualna rzeczywistość – google VR, w kl. III – roboty Photon, warsztaty z fotografii cyfrowej– nasze studio fotograficzne – wykonanie tablo klasowego (w powiązaniu z informatyką).

Pokazy cieszyły się ogromnym zainteresowaniem wśród uczestników konferencji, co dodatkowo motywuje w realizowaniu różnych zadań projektowych. Spotkanie było bardzo ważne, potrzebne i przyniosło wszystkim uczestnikom olbrzymie korzyści, zarówno dydaktyczne jak i techniczne (praktyczne). Nawiązano nowe kontakty celem wymiany doświadczeń i wzajemnego wsparcia w realizacji „Laboratoriów Przyszłości”. Serdeczne podziękowania składam WCDN-owi Wrocław (jako organizatorowi), gościnnemu ZS nr 1 oraz Panu Sewerynowi Gonerskiemu za fotografowanie mojego wystąpienia. Poniżej fotografie wykonane przez p. Seweryna.

Piotr Małas, koordynator projektu

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci